DocentWiskunde
Over de functie
Weet jij wiskunde duidelijk uit te leggen en vind je het leuk om leerlingen te helpen wanneer de cijfers en formules even niet vanzelf spreken? Dan komen we graag met je in contact!
Voor een reformatorische middelbare school in de regio Haaglanden zoeken wij een docent Wiskunde voor 14 tot 20 uur per week. Je geeft voornamelijk les aan leerlingen in de onderbouw van het vmbo. Je helpt hen om de basis goed onder de knie te krijgen en laat zien dat wiskunde met de juiste uitleg een stuk begrijpelijker wordt.
Je hoeft hiervoor niet per se al bevoegd docent te zijn. Ben je wiskundig sterk, studeer je bijvoorbeeld in een technische, economische of wiskundige richting en lijkt het je leuk om voor de klas te staan? Ook dan komen we graag met je in contact.
Jouw nieuwe werkplek
Je gaat werken op een reformatorische middelbare school in regio Haaglanden. De school staat bekend om haar christelijke identiteit en biedt een veilige en inspirerende leeromgeving voor zowel leerlingen als personeel. Er heerst een collegiale sfeer binnen het team, waarin ruimte is voor persoonlijke groei en professionele ontwikkeling.
Dit bieden wij jou
Als docent Frans wordt je ingeschaald in schaal LB, conform de CAO Voortgezet Onderwijs. Dit komt neer op een bruto maandsalaris tussen β¬ 3.622,- en β¬ 5522,- op basis van een fulltime dienstverband. Daarnaast bieden we jou nog meer gunstige arbeidsvoorwaarden:
- Vakantiegeld van 8 % over het aantal uren dat je hebt gewerkt;
- Je hebt recht op een eindejaarsuitkering, beter gezegd: een 13e maand;
- Deelname aan onderwijstrainingen en netwerkborrels;
- Reiskostenvergoeding van 19 cent per kilometer (max. 70 km per dag)
- Jezelf blijvend ontwikkelen door onze online leeromgeving;
- Doorbetaling in de tussenliggende schoolvakanties.
Dit vragen wij van jou
- Je bent per direct beschikbaar voor 14-20 lesuren per week;
- Je weet leerlingen op een positieve en duidelijke manier te benaderen en te begeleiden
- Je hebt affiniteit met Wiskunde of een verwant vakgebied;
- Je onderschrijft de reformatorische identiteit van de school en geeft hier in je dagelijks handelen invulling aan.
